Pressione espaço para começar

Cada infância. Um universo.

TCC · Técnico em Design Gráfico · Etec Albert Einstein · 2026

Uma plataforma que conecta família, escola e saúde no acompanhamento do desenvolvimento infantil, de 0 a 9 anos.

EquipeDanilo Alexandre · Evelyn Bueno · Larissa Barboza · Laura Grymberg · Nathan Guerra · Victoria Brescia
OrientaçãoProfa. Lilian Amatucci Gazoti · Prof. Raphael Depoian
01 · Problematização
“Não sei se é fase
ou se preciso me
preocupar.”

Morgana, 36 anos, enfermeira e mãe do Breno, 3 anos · persona do projeto

Atraso na fala Dificuldade de interação Comportamentos repetitivos Sinais que muitas vezes passam como “só uma fase”.
01 · Em números

Mais crianças identificadas.
Os registros continuam soltos.

Matrículas de estudantes com TEA na educação básica
636.202
2023
918.877+44,4%
2024
Censo Escolar 2024 · MEC / INEP
2,4 mi

brasileiros com diagnóstico de TEA, cerca de 1,2% da população

IBGE · Censo 2022
2,6%

das crianças de 5 a 9 anos têm diagnóstico: a faixa com o maior índice

IBGE · Censo 2022
28,1%

das professoras se consideram aptas a ensinar crianças autistas

Rocha, Ferreira-Vasques e Lamônica, 2021 · 32 professoras
01 · A lacuna

A informação existe.
Só não conversa.

Em casa

Memória, fotos no celular e conselhos no grupo de mães.

×

Na escola

Agenda de papel, recado no caderno e conversa no corredor.

×

No consultório

Relatos soltos da semana, sem cronologia nem contexto.

Sinais lidos como fase → encaminhamento tarde → a criança perde a janela de maior plasticidade cerebral.

Funil de recorte em forma de fita
02 · Funil de recorte

Do amplo
ao preciso.

01
EducaçãoO universo de partida
02
Educação infantilDe 0 a 9 anos, a fase de maior plasticidade
03
Questões comportamentaisSinais que aparecem na rotina da criança
04
NeurodivergênciasTEA, TDAH e outras condições
05
Mapeamento comportamentalO recorte do Ínsula: registrar cedo para encaminhar cedo
02 · Personas

Para quem
desenhamos.

Família

Morgana Santos

36 anos · enfermeira, plantões de 12 h Não sei se é fase ou se preciso me preocupar. Desinformação, culpa e pouca comunicação com a escola.
CH
Escola

Carlos H. Machado

42 anos · pedagogo em CEI no Morumbi Percebo que esse aluno é diferente, mas não sei o que fazer. Anota no papel e no WhatsApp, sem histórico contínuo.
Vital

Débora Vegas

26 anos · psicóloga infantil Não consigo avaliar bem sem dados do ambiente escolar. Recebe relatos soltos, sem cronologia.
No centro

Breno

3 anos · o centro da rede de cuidado Alinha os brinquedos e não gosta de ser tocado. Sinais que, sozinhos, passariam como “fase”.
O quê
Como
Por quê
02 · Golden Circle

Começamos
pelo porquê.

Por quê

Acolhimento, inclusão real e desenvolvimento pleno de crianças neurodivergentes, sem isolamento da família nem atraso pedagógico.

Como

Conectando escola, família e saúde numa rede colaborativa de registro diário e relatórios automáticos.

O quê

Um aplicativo de mapeamento comportamental e apoio à triagem precoce.

03 · O nome

Do latim, ilha. Na neurociência, a região do cérebro que faz a ponte entre o corpo e a mente: traduz sinais internos em emoções conscientes e participa da empatia.

O Ínsula faz essa ponte entre casa, escola e saúde.
03 · A solução

Uma criança. Três olhares.
Um só histórico.

Telas do Ínsula Família, Escola e Vital
Família Escola Vital
Não faz diagnóstico. Organiza o que já é observado, para que a avaliação aconteça mais cedo.
Tela do Ínsula Família
Ínsula Família Para pais e responsáveis

O dia a dia em
poucos toques.

Quem convive com a criança registra humor, sono, alimentação e o que chamou atenção, e recebe o que a escola observou.

  • Check-in com o LuxReações do mascote viram registro de humor.
  • Recados da escolaObservações do professor chegam no mesmo dia.
  • Rede de cuidadoA família convida professor e terapeuta.
Tela do Ínsula Escola
Ínsula Escola Para professores e escolas

Observar sem
burocracia.

Observações guiadas por marcos do desenvolvimento: o professor marca o que viu na rotina, sem precisar diagnosticar.

  • Perguntas guiadasNa roda, no lanche, no parque.
  • Visão da turmaQuem precisa de mais atenção hoje.
  • Canal seguro com a famíliaSem expor a criança em grupos.
Tela do Ínsula Vital
Ínsula Vital Para profissionais de saúde

Dados contínuos
para a consulta.

Psicólogos, terapeutas e fonoaudiólogos acompanham a evolução entre as sessões, com padrões cruzados de casa e escola.

  • Padrões destacadosFrequência e contexto de cada sinal.
  • Linha do tempoA evolução da criança, semana a semana.
  • Relatório em PDFPronto para a avaliação especializada.
03 · Como funciona

Do registro ao encaminhamento.

01

Registra

Família e escola contam o dia em cerca de 1 minuto.

02

Organiza

Tudo entra na linha do tempo da mesma criança.

03

Destaca

Sinais que se repetem viram padrões visíveis.

04

Compartilha

O profissional recebe um relatório para avaliar.

Dados de crianças tratados conforme a LGPD, com consentimento do responsável legal.
Lux, o mascote
04 · Mascote

Um gato curioso
e acolhedor.

Na comunidade neurodivergente, o gato simboliza respeito aos limites, sensibilidade e previsibilidade. O nome evoca luz e clareza. Os olhos de cores diferentes lembram que cada criança é única.

Reações que viram registro de humor
04 · Identidade visual

Um design que acolhe
antes de informar.

Colorida Preta Branca 3D
SímboloConexões neurais entre neurônios, em quatro versões.
LaçoO “l” do logotipo é a fita da neurodiversidade.
Paleta aurora
4FB8D03565D5674FCFFA819BFEA036
cuidado Helvetica · Aa Bb Cc 123 Quarantype Hangout nos destaques · Helvetica no texto
FamíliaPais e responsáveis
EscolaProfessores e escolas
VitalProfissionais de saúde
04 · Aplicações

A marca fora da tela.

Broches
Cartões das três frentes
Folder
Crachá
Kit Família
Kit Escola
Kit Vital
04 · Lançamento

Cuidado a um clique
de distância.

Stand circular · palco, lounge e uma tela por perfil
Totem digital · metrô
Outdoor
Lounge e palco para palestras
05 · Pesquisa de campo

O que ouvimos de quem
cuida todos os dias.

82,5%dariam nota 9 ou 10 para usar ou recomendar o ÍnsulaConceito · n = 40
70,6%das famílias se sentem confortáveis em compartilhar registrosFamília · n = 17
60%dos professores já registram observações toda semanaEscola · n = 10
62,5%dos profissionais priorizam observações e frequênciaSaúde · n = 8

Respostas parciais, indicadores exploratórios. Intenção declarada não equivale à satisfação após o uso.

05 · Mercado

Ninguém une os
três ambientes.

ÍnsulaClassDojoHope ConnectTiimoWysa
Perfil individual por criança
Observações comportamentais
Comunicação escola · família · saúde
Relatório para o profissional
Foco na infância neurodivergente
PossuiParcialNão possui
05 · Análise SWOT

Onde somos fortes,
onde precisamos cuidar.

F

Forças interno

  • Integra escola, família e saúde
  • Monitoramento contínuo
  • Dados centralizados
  • Relatórios históricos
  • Identificação precoce
  • Funciona offline
F

Fraquezas interno

  • Depende da qualidade dos registros
  • Risco de má interpretação
  • Exige treinamento
  • Validação científica
  • Custo inicial
O

Oportunidades externo

  • Debate sobre neurodivergência
  • Parcerias com escolas e governo
  • EdTech em expansão
  • Telemedicina
  • Inteligência artificial
A

Ameaças externo

  • LGPD e vazamento de dados
  • Resistência de escolas
  • Estigmatização
  • Concorrência
  • Orçamento escolar baixo
05 · Mix de marketing

Gratuito para quem
mais precisa.

Produto

Três frentes

Um só histórico da criança, visto por quem convive com ela.

Família
Escola
Vital
Preço

Modelo híbrido

Quem mais precisa não paga; quem tem estrutura assina.

Gratuitoescolas públicas, via governo
Assinaturaparticulares e clínicas
Visibilidadeprofissionais de saúde
Praça

Onde a criança está

Nas lojas de aplicativo, na web e dentro das escolas parceiras.

App Store · Google Play
Webpainel da escola
Sudestegrandes centros primeiro
Promoção

Conteúdo que acolhe

Informação sobre desenvolvimento infantil, sem alarme.

Instagram · TikTok“Você sabia que…”
LinkedInescolas e clínicas
Parceriasescolas e pediatrias
05 · Impacto

Inclusão que começa
mais cedo.

3Saúde e bem-estar

Acompanhamento preventivo da saúde mental infantil.

4Educação de qualidade

Escolas mais preparadas para incluir.

10Redução das desigualdades

Acesso gratuito na rede pública.

Visão 2030Ser a principal plataforma brasileira de acompanhamento comportamental infantil, reduzindo o tempo até o cuidado especializado.

Cada passo registrado é um passo entendido.

Obrigado. Danilo Alexandre · Evelyn Bueno · Larissa Barboza · Laura Grymberg · Nathan Guerra · Victoria Brescia